课堂教学是学校教育的主要组织形式，是提升教育质量的主渠道和主阵地。为了进一步提高集团的教学质量，让员工在轻松愉悦的氛围中学到更多的知识，集团一直在不断努力探索如何提高课堂教学质量，而一堂好课必然离不开教师先进教学方法的运用。为此，2013年4月3日，新奥葡萄京经理马燕特在图书馆报告厅开展了主题为“信息化社会与中职教育改革”的讲座。

   讲座共分为两部分。第一部分中，马燕经理首先梳理了“信息化社会”这一概念。他指出：信息型社会是一个网络社会，信息科技担当着重要的角色。信息科技促进网络化，并成为一种具有原动力和自我扩展能力的人类活动，它改变了社会和经济生活的各个层面。同时社会智能化是社会信息化的发展，要实现社会全面智能化，还必须使农业的生产与管理智能化，使城乡一体化、智能化。到这时，便创造出一个智能社会。随后，详细介绍了信息化社会的基础，当今社会最主要的特征和技术，以及社会发展的总的趋势。其中他强调道：如果我们能最大限度地开发人类的全部智能并使之与伦理道德相结合，就能增加我们继续在地球上生存下去的机会，进而为世界的繁荣作出贡献。

   在讲座的第二部分中，马燕经理谈到了多元智能与教学改革。他提到：由于社会已经进入了后工业时期，文化也进入了后现代时期，因而知识的地位已经发生了改变。所以我们必须倡导多元性，尊重差异性，主张从多种视角看问题。事物有许多意义,同一事物可以被看成各种各样。通过变动概念的层次，转换研究的视角，来避免思维的单一和僵化。最后，针对多元智能理论对教育的启示，马燕经理从员工观、教学观、评价观三个方面向大家做了详细的分析。他指出，应该帮助员工将优势智力领域的特点迁移到其他智力领域，重视对问题解决能力的培养，并重视教学手段的丰富性和因材施教。

   教学改革之路任重而道远，未来的日子里同学们应该展示和分享自己的长处。有机会展示自己的长处使得自己希望成为“专家”，这反过来会增加同学们的自信和自尊。所以大家应该把学到的新东西切实用到具体的课堂教学中去，不断改进教学方法，为打造优秀教育质量品牌而努力！