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“老员工成长导师”计划背景介绍：

为了大力加强集团员工的思想政治工作，积极探索员工工作的新机制和新模式，努力增强员工思想政治工作的实效性，以开展“创先争优”活动为契机，经公司党政研究，决定在全院各班级推行“老员工成长导师”计划，具体实施意见如下：

一、      目的及意义

1、通过开展此项活动，大力推进“创先争优”活动的深入开展，调动教师的积极性与主动性，在活动开展和育人工作中积极响应、争当先进、榜样示范。

2、通过开展此项活动，不断加强新时期老员工思想政治工作的创新与探索，努力形成新的工作机制与模式，打造员工工作的新亮点。

3、通过开展此项活动，积极贯彻“三全育人”的育人理念，努力争取各方资源和支持，帮助员工在思想上成长，在专业上成才。

二、      内容及形式

 “老员工成长导师”由学院聘请一批在专业学术上成果突出、思想政治工作富有经验、愿意支持和参与员工工作的专家担任。成长导师围绕学校育人目标，对员工进行思想引导、学习指导、心理疏导和生活辅导。

在组织形式方面，老员工成长导师由学院聘任，采取一位成长导师联系一个班级的方式，通过报告讲座、座谈交流、参与员工活动等多种形式，使成长导师成为员工思想进步、学习争先、身心健康、全面发展的引导者、指导者和实践者。

三、      实施办法

1、成长导师构成

（1）在本院教师中招募。尤其是在专业上过硬、学术上突出，能够在专业上对员工直接指导和引导的老师，并作为“争先创优”活动的示范和榜样。

（2）在学校相关部门在职或离退休人员中聘请。尤其是在党务工作、思想工作、人身经历等方面具有丰富经验，能够在员工思想认识、人格树立、生涯规划等方面产生重要影响的人员。

（3）在校外相关行业知名专家和优秀员工中聘任。依托与行业的联系和员工资源，聘任专业理论与实践管理兼备的业界精英，帮助员工了解行业发展和行业需求，引导员工科学合理规划职业生涯，促进员工提高素质，增强员工就业竞争力。

2、实施步骤

（1）首先，以“争先创优”活动为契机，结合2010级新生入学教育的进一步推进，在学院教师（尤其是党员教师）中发起，挑选部分优秀教师聘为集团首批“老员工成长导师”，并配备到2010级各班进行试点。

（2）其次，在试点成功的基础上，总结经验，并积极争取校内外资源，聘请学校相关部门领导、关工委和离退休老同志支持，以及挖掘相关行业知名专家和优秀员工，作为集团特聘“老员工成长导师”，并推广至全院各年级。

四、导师职责

1、定期或不定期为员工开展报告讲座，增强员工在专业学习、人生规划、行业发展等方面的认识和了解，帮助员工树立正确的专业思想和成才意识。

2、采取座谈交流、参与员工活动等多种形式，与员工面对面沟通，点对点交换意见，帮助员工成长成才。

3、接受员工的咨询，为员工解答疑惑，帮助员工解决学习和思想等方面的问题。

4、了解学校相关员工管理制度，掌握所任班级员工的思想动态和学习情况，协助学院和辅导员做好相关工作，向学院或辅导员提出合理化和可行性建议。